Plume et craie, en classe avec Stéphanie...

17 décembre 2021

Mama Lisa's world

Ce site de chants et comptines du monde entier est une mine d'or !

Il y a des chants de tous les pays, dans toutes les langues donc mais toutes traduites en français.

J'utilise surtout celles qui ont le son et/ou la vidéo.

Il y a aussi parfois différentes versions, les partitions.

On peut choisir différents filtres pour affiner sa recherche.

Par exemple, vous pouvez chercher toutes les versions de "Frère jacques" du monde entier, celles sur Noël ou avoir les chansons de l'ile de la Réunion...

Ce site est vraiment complet et à connaitre !

Cliquer ici.

bresil


Genially enseignants

Voici un super site "genially enseignants" où vous pourrez trouver des quantités phénoménales d'exercices en tout genre, pour tous les niveaux...

Le plus long sera donc de chercher, fouiner, essayer et choisir. Heureusement il y a de nombreux filtres pour affiner notre recherche. On peut aussi déposer nos créations car ce site est collaboratif.

Je suis preneuse de vos retours si jamais vous l'utiliser.

Cliquer ici.

 

genially-logo

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Pêle mêle d'escape game, jeu d'évasion ou autres jeux de piste

Dans cet article, je noterai pêle mêle tous les escape game et autres jeux de piste ou d'évasion à faire en classe (en collectif ou par groupe).

* 3 escape game mathématiques pour cycle 1, 2 et 3 sur #classeTice1d, ici

* escape game CE1-CE2, sur Maitresse de la forêt,

Dès que j'en aurais de nouveau, je les mettrai ici... En sachant que j'ai déjà un article sur ceux qui finissent les fins de période, donc à thème comme Halloween ou Noël...

escape game

13 décembre 2021

Escape game pour les fins de période

escape game

Quoi de mieux qu'un petit escape game collectif pour finir la période ?

J'apprécie beaucoup ces petits jeux très variés qui permettent de faire participer toute la classe sur un thème à travers une petite aventure.

Je n'ai pas encore du tout pris le temps d'essayer d'en faire mais je trouve que ceux de ma cyber collègue Stylo plume @ sont très bien !!!

Ce sont des escapes que l'on peut faire avec des cycles 2 ou 3. Il faudra alors plus ou moins aidé mais en double niveau comme moi c'est idéal (même si c'est facile parfois pour certains, c'est bien aussi de faire des choses simples !).

On peut les télécharger sur son pc et les vidéoprojeter. Je ne fais pas de travail de groupe ni de l'écrit (ou alors avec les ardoises).

 

Voici donc celui utilisé lors d'Halloween, voir . Mes élèves de CE1-CM1 ont beaucoup apprécié aussi le graphisme.

Du coup, je vais bien sûr faire celui de Noël, disponible ici.

 

Merci encore pour ce super travail partagé Stylo plume !!

10 décembre 2021

Viens te laver les mains avec... Ou comment apprendre à bien se laver les mains avec les élèves ?

Comme le Covid est de nouveau en expansion notamment dans les écoles, j'ai revu avec mes élèves comment faire pour bien se laver les mains.

J'avais utilisé cette petit vidéo après le 1er confinement et cela avait bien marché même avec mes CM.

Voici donc une petite vidéo très bien faite et son support papier pour apprendre à bien se laver les mains (en période Covid ou non).

Cette année, j'ai photocopié le support pour le distribuer à tous les enfants et je l'ai imprimé en grand pour les sanitaires.

L'an passé, chaque enfant avait choisi un des animaux de cette comptine et l'avait dessiné. Nous avions alors décoré les sanitaires avec ces dessins.

La vidéo a été tournée au centre hospitalier de Lisieux et le support est issu de celui de Grasse.

Lien pour la vidéo, .

Lien pour le support, ici.

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18 novembre 2021

Mathebdo, 10 problèmes par semaine, une affaire qui roule !

J'ai mis en place un nouveau rituel sur les problèmes de maths suite à une super formation péda ! Voir ici différents padlet de maths dont ceux issus de ma formation en maths de cette année et de celle de l'an passé en géométrie, . Il y a de quoi faire, il suffit de fouiller... 😉

 

Mais difficile de le caser dans mon emploi du temps déjà chargé ! Je vais bien trouver des p'tits moments car cela parait très intéressant...

C'est le site Mathebdo de l'académie de Poitiers, voir ici.

mathebdo ex

Je ne sais pas encore vraiment comment cela se déroulera sur l'année mais je vais utiliser ce site qui fournit 10 problèmes par semaine sur 33 semaines de la PS au CM2.

Il y en a donc pour tous les niveaux et c'est clé en mains (à part les corrections ! 😉).

J'utiliserai ceux publiés l'an passé mais cette année il y a un exercice en anglais... Il y a donc toujours, voire la roue ci-dessus, les 2 exercices Du nouveau, 5 d'entrainement, 2 de géométrie, 1 remue-ménage et 1 autre Maths alors !

J'ai donc prévu de faire 2 à 3 exercices par jour pour tenir le rythme. Parfois, je ferai certainement des séances plus longues lorsqu'il y aura un gros trou dans mon planning !

Je pense que cela évoluera au fur et à mesure de l'année avec pour commencer des exercices en collectif sur l'ardoise pour finir peut-être par des exercices en autonomie mais avec une correction toujours collective ou seulement pour certains... A voir...

Je vidéoprojetterai lors de l'accueil (et à d'autres mini moments dans la journée si besoin ou sur tablette ?) du matin et de l'après midi le problème/les problèmes.

Comme j'ai un double niveau, je ferai la projection pour chaque niveau en simultané sur 2 tableaux différents car les thèmes des problèmes sont assez souvent proches, ce sont les nombres qui changent donc c'est plus facile pour corriger aussi...

Les élèves résoudront leur problème sur une ardoise et/ou sur leur cahier de brouillon en fonction des exercices.

Il y a une fiche support disponible mais dans un premier temps, je ne les utiliserai pas pour diverses raisons.

Je profiterai aussi de ces problèmes hebdomadaires pour introduire des nouveautés au niveau de la compréhension/résolution des problèmes avec la technique de Guegen et celle des schémas en barres.

Les premiers problèmes faits ce matin (18 novembre 2021) sont plutôt concluants. Je verrai sur la durée si cela sert effectivement à des élèves qui n'auraient pas réussi autrement (et pas seulement aux "bons" qui s'adaptent à tout !).

Donc pour le moment, la résolution par le schéma des barres a bien plu et a été facile à introduire ! 😁 Je n'en suis qu'au début car ensuite je vais travailler pour avoir un affichage utile...

Il y a plein d'infos sur ces 2 résolutions (dont la base est le travail de Vergnaud) sur les sites des cybercollègues si cela vous tente !

J'ai fait un petit récap pour moi histoire de ne pas me perdre sur l'année. Voir pour les CE1 et ici pour les CM1.

Plus d'infos au fur et à mesure....

 

17 novembre 2021

Padlet de mathématiques

Voici différents padlets ayant pour thème les mathématiques.

padlet pb

Je les ai eu en animation pédagogique et j'ai eu le temps de fouiller pour voir tout ce qu'ils proposaient.

Il y a beaucoup de documents de différents types :

- théoriques

- ressources papiers

- ressources numériques

- autres

C'est très riche mais surtout il y a beaucoup de choses "clé en mains" ou très facilement applicable. Super ces formations où l'on ressort avec de vraies billes et des envies de tester de nouvelles choses !!!!😍

L'an passé, j'avais bénéficié d'une formation en géométrie avec le Pliox par exemple. De ces heures de travail, j'ai découvert aussi les nombreux escape game (voir article ici).

Aujourd'hui, le thème était "bateau" avec les résolutions de problème en C2 mais finalement belle découverte de la résolution avec les schémas en barres (entre autre).

Je vais donc ajouter un rituel mathématiques (mais où vais-je pouvoir le caser dans mon emploi du temps déjà hyper chargé !!!???) dès demain !

Je compte commencer tout doucement à l'oral en collectif et quand on aura apprivoisé tout ça, on passera à l'écrit ou en atelier ou en autonomie. Je verrai bien comment cela évolue. Je ferai certainement un mixte pour permettre à tous mes élèves de s'y retrouver entre la technique de Gueguen et le "schéma" en barres en utilisant le site "maths hebdo".

Padlet maths : ici

Padlet géométrie :

Padlet résolution de problèmes : ici

A suivre !

 

18/11/21 : J'ai testé ce matin alors voici le lien ici pour mon article spécifique sur Mathebdo !

 

16 novembre 2021

Générer une page seyès et pas que !

Je viens de tomber sur ce super site, gratuit, qui permet de générer des pages de toutes formes, de toutes tailles et en quelques clics seulement...

Voici le lien pour le site Desmoulins, ici.

Je ne vais pas vous détailler toutes les options ici ! Le mieux c'est d'en tester une comme cela on sait à quoi servent les différentes variables proposées ! 😄

desmoulins

 

 

En attendant Noël 2021, arts et énigmes

16/11/21 : Je viens de découvrir 2 superbes "genially" de Sandrine Dupuy pour égayer et diversifier cette fin d'année scolaire 2021.

1/12/21 : Je viens d'en découvrir un autre avec des escape game pour tous les niveaux (académie d'Amiens). Chaque jour on découvre un nouveau code qui permettra de trouver la solution finale le 17 décembre !! Voir !

Il y en a un sur le thème des énigmes (voir ici)

énigme

 

et un autre avec de l'art (voir ).

art

 

Le fonctionnement ?

Il suffit de cliquer sur la date correspondant au jour (ou si on l'utilise les années suivantes, comme on veut/peut !) et de se laisser porter...

 

Quand et comment ?

Je place ces 2 documents à la place de mon rituel d'écoute musicale (placée juste avant la sortie du matin). J'insèrerai aussi mon 3ème !

Cela dure un peu plus longtemps que mon habituel rite donc je pense en faire un autre bout aussi à la place de mon rituel du soir, juste avant la sortie de l'école.

On fera ça en groupe collectif et les CM1 pourront aider les CE1 si vraiment c'est trop compliqué.

 

Merci beaucoup à cette collègue de partager son super boulot !

02 novembre 2021

Faire de la grammaire au CE1, phonologie CE1, dictée CE1, écriture CE1, Mabc CE1, rédaction CE1

Cette année 2021-2022 est particulière pour moi car avec les effectifs très (trop) chargés de notre école, je me retrouve avec 23 CE1 et 4 CM1 au lieu de mes habituels CE2-CM1.

Je vais donc proposer ici tout ce que je fais avec mes "nouveaux" CE1 en français, phonologie, dictée, rédaction et mots à bien connaitre (mabc).

J'ai beaucoup pioché dans le fabuleux travail de nombreux collègues. Je ne publierai donc pas leur travail dans cet article mais je mettrai tous les liens nécessaires.

J'ai par contre produit quelques supports que je vais publier au fur et à mesure.... 🌞

 

20211109_092950

En premier, voici l'emploi du temps que j'ai concocté pour que tout tienne dans la semaine ! Lien ici. Version modifiable, me contacter.

 

En second voici ma progression complète annuelle de tout cela sur les 3 premières périodes l'année complète. Il manque encore quelques infos (notamment au niveau des leçons)... Cliquer . Version modifiable, me contacter.

 

* Français

J'ai choisi de continuer dans la lignée des supports Picot donc j'ai opté pour le manuel "Faire de la grammaire au CE1".

Par contre, la version papier date d'avant les dernières mises à jours mais la version pdf est disponible gratuitement sur le site.

Ce qui est un peu pénible c'est de devoir jongler avec ces 2 outils pour savoir ce qui reste ou ce qui est modifié mais au final les 3 premières périodes ont peu de changement...

Pour le lexique proposé aussi en jour 4, je ne le fais qu'en fin de période et je compile un peu les exercices.

Il y a de très nombreux collègues qui proposent des supports. Moi je me suis surtout aidé pour les ces premières périodes le site de Crapouillerie 😉 (même si c'est la version 2016). Je verrai pour les périodes 4 et 5 comment je gère. Site de Crapouillerie ici. Documents mis dans mon porte-vues vert. Je photocopie par semaine les exercices et questionnaires nécessaires.

** Nouveauté de mars 2022 : Puisque les périodes 4 et 5 changent par rapport à mes supports, j'ai décidé de tout remettre comme un diaporama afin aussi de pouvoir laisser travailler "seul" mes CE1 pendant que je travaille avec mes CM1...

Diaporama période 3, semaine 5 ici, 6 là. Période 4, semaine 1 ici, 2   (coq corrigée le 10/03/22), 3 iciMerci d'avoir un peu de patience pour les prochaines semaines...

 

Pour les textes et transpos, je prends les supports de Vie de maitresse 😉, voir (pour mon porte-vues jaune).

Pour les collectes, j'utilise en plus celles du Mais que fait la maitresse ? 😉 (dans le porte-vues jaune).

Pour les leçons, je prends par-ci par-là et je n'ai pas encore eu le temps de rédiger un sommaire informatisé... Voici le sommaire de mes leçons : cliquer ici.

 

* Rédaction

Au niveau rédaction, je n'utilise pas le jour 4 de la méthode Picot, je suis tombée sous le charme de ce que propose Zaubette ! Voir ici ! 😉

Alors, le vendredi c'est Zaubette ! Travail d'abord individuel puis correction collective et/ou individuelle.

 

* Phonologie

J'ai décidé de lier la phonologie et les dictées. J'ai donc pioché dans le super travail du Blog du cancre 😉 qui propose 2 fichiers  : un sur la "leçon" du son et l'autre avec des exercices. Voir .

Je me suis arrangée (surtout les 3 premières périodes) pour que les sons vus le lundi collent aux mots de dictée de la semaine... Cela permet ainsi de vraiment vraiment réinvestir ces sons.

Je distribue les 2 fiches que nous faisons le lundi. C'est bien fait et pratique ! On lit en collectif après un temps de travail individuel. Je corrige ensuite la fiche exo avec ma méthode de tampons motivationnels (voir ).

 

* Dictée

J'ai longuement cherché et ce qui adhérait le mieux était le fantastique travail de Bout de gomme 😉. Voici donc ses supports . Elle bosse avec le manuel "J'entends, je vois, j'écris".

Voici comment je procède :

Je distribue la fiche des mots de dictée à la fin de la séance de phonologie le lundi. Ces mots sont à voir pour mardi, jeudi vendredi et lundi de la semaine suivante.

Je distribue la fiche du son le mardi (cela reprend ainsi le son vu la veille). Lecture individuelle puis collective à haute voix (en furet).

Le jeudi, les enfants planchent sur la fiche d'exos (que je corrige).

Le vendredi, on fait la dictée flash avec ma méthode habituelle (voir un exemple).

Le lundi suivant, on fait la dictée bilan (dont dictée à trous pour ceux qui ont besoin).

Tous les matins (du mardi au lundi), j'utilise le petit jeu des sons pour réinvestir les mots de dictée (réponse sur l'ardoise).

 

* Mots à bien connaitre

Ils sont calqués sur ceux que je faisais avec mes CE2-CM1. Voir les explications et la liste de mots ici.

J'ai pris la liste des mots de Bout de Gomme et je l'ai adaptée à ma sauce.

 

* Écriture

J'ai emprunté la méthode proposée par le Jardin d'Alysse 😉, voir . Je ne fais que les lettres en majuscule cursive. Je suis "à la lettre" sa programmation !! 🤣

Une fiche par semaine, commencée pendant la séance programmée et finie dans le reste de la semaine ou à la maison.

 

 

Merci d'être patient car tout cela demande beaucoup de travail donc si ce n'est pas publié, c'est que ce n'est pas disponible... Mais n'hésitez pas à laisser un petit message, c'est toujours motivant !! 😉🌞